क्लार्क काउंटी स्कूल डिस्ट्रिक्ट ने उन छात्रों के मुद्दे को हल करने के अपने प्रयासों पर गुरुवार को एक और अपडेट प्रदान किया जो लंबे समय से लापता कक्षाएं हैं।
राज्य कालानुक्रमिक रूप से अनुपस्थित छात्रों को उन छात्रों के रूप में परिभाषित करता है जो अपने नामांकित दिनों में 10 प्रतिशत या उससे अधिक समय तक अनुपस्थित रहते हैं।
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मई में, जिले ने बताया कि उसके 39 प्रतिशत छात्र मार्च तक कालानुक्रमिक रूप से अनुपस्थित रहे थे।
जिले के नए आंकड़े बताते हैं कि पिछले स्कूल वर्ष में करीब 40 प्रतिशत छात्र लंबे समय से अनुपस्थित थे, यह अनुमानित लक्ष्य से दोगुने से अधिक की दर से देखने की उम्मीद थी।
उन नंबरों को अभी तक नेवादा शिक्षा विभाग के अनुसार मान्य नहीं किया गया है, लेकिन जिले के मुख्य कॉलेज, करियर, इक्विटी और स्कूल पसंद अधिकारी माइक बार्टन के अनुसार, सितंबर 15 द्वारा मान्य किया जाएगा, लेकिन उन्होंने कहा कि जिले में बड़ी बदलाव की उम्मीद नहीं है। जानकारी।
जिले में अपने सभी छात्र जनसांख्यिकीय समूहों के बीच पुरानी अनुपस्थिति में वृद्धि देखी गई, लेकिन अफ्रीकी अमेरिकी छात्रों, एक व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम वाले छात्र, और मूल अमेरिकी / अलास्का मूल निवासी छात्र जिला दस्तावेजों के अनुसार, अपने साथियों की तुलना में उच्च दर पर पुरानी अनुपस्थिति का अनुभव करते हैं।
यह भी एक समस्या है जो महामारी से पहले की है। 2015-16 के स्कूल वर्ष के दौरान, यू.एस. शिक्षा विभाग ने पाया कि देश भर में 7 मिलियन से अधिक छात्र, या 6 में से लगभग 1 छात्र, 15 या अधिक दिनों के स्कूल से चूक गए।
अनुसंधान से पता चलता है कि जो छात्र लंबे समय तक अनुपस्थित रहते हैं, वे पढ़ने और गणित में कम उपलब्धि का अनुभव कर सकते हैं और यह कि पुरानी अनुपस्थिति इस बात का पूर्वसूचक हो सकती है कि क्या छात्र पूरी तरह से स्कूल छोड़ देंगे।
इस महीने लास वेगास रिव्यू-जर्नल के साथ एक साक्षात्कार में अधीक्षक जीसस जारा ने कहा कि जिला साझेदारी कर रहा है जो उन स्कूलों की पहचान करने में मदद करेगा जहां छात्र लंबे समय से अनुपस्थित हैं और उन परिवारों की मदद करेंगे जो घर पर चुनौतियों का सामना कर रहे हैं।
जैसा कि संगरोध नियमों के लिए आवश्यक है कि छात्र अनुबंध या COVID-19 के संपर्क में आने के बाद घर पर अलग-थलग या संगरोध करें, एक चुनौती यह है कि स्कूल अब छात्रों के बीच सही उपस्थिति का जश्न मनाने में सक्षम नहीं हैं, उन्होंने कहा।
'अब जब बच्चे बीमार होते हैं, तो हम उन्हें घर पर रहने के लिए कहते हैं,' उन्होंने कहा। 'जब आप पुरानी अनुपस्थिति को देखते हैं तो यह एक दोधारी तलवार है।'
क्या है जिला योजना
पिछले महीने एक प्रस्तुति में, जिले ने कहा कि यह पहचानने के लिए काम कर रहा था कि छात्र स्कूल क्यों नहीं छोड़ रहे हैं, छात्रों के साथ फोकस समूह आयोजित कर रहे हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि यह उपस्थिति में सुधार कैसे कर सकता है, और समस्या का समाधान करने के लिए बाहरी भागीदारों का उपयोग कर रहा है।
उन प्रयासों में से एक नई साझेदारी है जिसे क्रॉनिक एब्सेंटिज्म कोलैबोरेटिव कहा जाता है, जिसमें जिला उन छात्रों पर डेटा साझा करेगा जो क्लार्क काउंटी के साथ लंबे समय से अनुपस्थित हैं ताकि उन छात्रों को अधिक संसाधन और हस्तक्षेप प्रदान किया जा सके।
जिले ने 11 अगस्त को स्कूल जिले की अंतिम बोर्ड बैठक में काउंटी के साथ अपने समझौते को मंजूरी दी।
काउंटी के साथ अपने सहयोग के विवरण में, जिले ने स्वास्थ्य समस्याओं, आवास अस्थिरता और बच्चों की देखभाल के मुद्दों को सामान्य कारणों के रूप में उद्धृत किया है कि छात्र स्कूल छोड़ सकते हैं।
'कई परिस्थितियों के परिणामस्वरूप, जो खराब उपस्थिति में योगदान करते हैं, जो युवा स्कूल नहीं जाते हैं, वे कई सामाजिक सेवा प्रणालियों में आगे बढ़ रहे हैं,' उन्होंने लिखा।
साझेदारी के तहत, काउंटी उन छात्रों के बारे में जानकारी प्राप्त करने में सक्षम होगी, जिन्हें जिले के ट्रुन्सी प्रिवेंशन आउटरीच कार्यक्रम या कार्यक्रम में नामांकित छात्रों के भाई-बहनों के लिए संदर्भित किया गया है।
जिला और काउंटी लंबे समय से अनुपस्थित छात्रों के लिए सेवाएं प्रदान करने के लिए एक व्यापक योजना और 'स्तरीय प्रतिक्रिया प्रणाली' विकसित करेंगे।
काउंटी अपने परिणामों और लक्ष्यों की एक वार्षिक रिपोर्ट भी तैयार करेगी।
साझेदारी 12 अगस्त, 2027 तक चलने की उम्मीद है।
बार्टन ने कहा कि जिले को उन संख्याओं से बाहर आने में समय लगेगा जो वह पुरानी अनुपस्थिति से संबंधित देख रहे थे और उस प्रक्षेपवक्र पर पहुंचेंगे जहां संख्याएं महामारी से पहले थीं।
उन्होंने कहा, 'इस साल अधिक प्रयास, अधिक समय, अधिक साझेदारी, यह सुनिश्चित करने के लिए कि हम वास्तव में उन नंबरों को देख रहे हैं जिन्हें हम एक बोर्ड के रूप में देखना चाहते हैं,' उन्होंने कहा।
14 नवंबर क्या संकेत है
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